Είναι η πρώτη φορά που πραγματοποιείται στη χώρα μας έρευνα με τη μορφή ερωτηματολογίου σε φοιτήτριες και φοιτητές σε ανώτατη εκπαίδευση.
Τα πρώτα αποτελέσματα που παρουσιάστηκαν σήμερα αφορούν στους πρωτοετείς φοιτητές του ΑΠΘ, σε δείγμα 1.000 ατόμων, ενώ τα αποτελέσματα της έρευνας -στην οποία θα συμμετέχουν συνολικά 2.500 φοιτητές- στο σύνολό τους θα δημοσιευθούν από τη νέα χρονιά,
«Πρόκειται για μία πιλοτική μελέτη, η οποία θα συνεχιστεί σε μία έννοια κυλιόμενου γκάλοπ μέσα στη χρονιά. Το ΑΠΘ έχει μία νέα στρατηγική βασιζόμενη στις αδήριτες αναγκαιότητες για την επιβίωσή του, δηλαδή τη διεθνοποίηση, την ψηφιακή μετάβαση, τη λειτουργική αναβάθμιση των υποδομών και των διαδικασιών του», επισήμανε μεταξύ άλλων ο Πρύτανης του ΑΠΘ, Κυριάκος Αναστασιάδης.
Η έρευνα, εκτός από το αντικείμενο της εκπαίδευσης, εστιάζει στην προσωπικότητα του ατόμου, στις επιλογές του και στις επιθυμίες του, με κεντρικό στόχο τη διαμόρφωση του ακαδημαϊκού χάρτη με βάση τις ανάγκες των φοιτητών.
Σύμφωνα με τον σχεδιασμό, η έρευνα με την ονομασία AU S-Bar (Aristotle University Student Barometer) θα διεξάγεται δύο φορές τον χρόνο και αναμένεται να καταγράψει σημαντικά στοιχεία για τη νέα γενιά και την ανώτατη εκπαίδευση στην Ελλάδα.
Όπως αποκάλυψε ο ίδιος ο Πρύτανης του ΑΠΘ, αναμένεται να προτείνει τη διεξαγωγή παρόμοιας έρευνας σε όλα τα πανεπιστήμια στην Ελλάδα.
Οι ανησυχίες, το μέλλον και τα συναισθήματα της γενιάς Ζ
Σύμφωνα με τα πρώτα στοιχεία της έρευνας AU S-Bar στην οποία συμμετείχαν πρωτοετείς, τρία είναι τα βασικά ζητήματα που απασχολούν περισσότερο τη νέα γενιά, γνωστή ως γενιά Ζ.
Στην πρώτη θέση είναι κλιματική κρίση, ακολουθεί η γεωπολιτική αστάθεια και τέλος η οικονομική αβεβαιότητα.
Όσον αφορά στο ερώτημα σχετικά με το «τι φαντάζονται για τη ζωή τους μετά το πτυχίο», οι πρωτοετείς φοιτητές περιγράφουν έναν συνδυασμό φιλοδοξίας και αβεβαιότητας. Με σειρά προτίμησης, τους ελκύουν: η επαγγελματική σταθερότητα, η διεθνής εμπειρία και η δημιουργικότητα και προσωπική ανάπτυξη.
Στο κομμάτι των συναισθημάτων των πρωτοετών, οι απαντήσεις δηλώνουν μετριοπαθή αισιοδοξία για την ποιότητα των σπουδών τους, ανησυχία για τη γραφειοκρατία και την αποτελεσματικότητα της επικοινωνίας, μικρά συναισθήματα σχετικά με την ψηφιοποίηση, θετική αίσθηση ένταξης στην πανεπιστημιακή κοινότητα, παρότι βρίσκονται μόλις στον πρώτο μήνα.
Οι προσδοκίες τους
Οι πρωτοετείς φοιτητές κλήθηκαν να επιλέξουν τις σημαντικότερες προσδοκίες τους, με τις απαντήσεις τους να είναι ξεκάθαρες.
Πρώτες στη λίστα οι καλύτερες ψηφιακές υπηρεσίες, έπειτα η αναβάθμιση της διδασκαλίας και της μαθησιακής εμπειρίας, αμέσως μετά οι καλύτερες πανεπιστημιακές υποδομές, στη συνέχεια περισσότερες διεθνείς ευκαιρίες και τέλος στενότερη σύνδεση των σπουδών με την αγορά εργασίας.
«Επείγουσα προτεραιότητα η φοιτητική στέγη» - Υπό σχεδιασμό η κατασκευή νέων εστιών
Εκτός από ζητήματα που αφορούν στην επαγγελματική αποκατάσταση, στις προσδοκίες από την ανώτατη εκπαίδευση και στον σχεδιασμό του ακαδημαϊκού χάρτη με βάση τις επιθυμίες των φοιτητών, η έρευνα εστιάζει και στην καθημερινότητά τους και στις συνθήκες στις οποίες διαβιούν. Στο επίκεντρο βρίσκεται η εύρεση φοιτητικής στέγης, ζήτημα που απασχολεί την πλειοψηφία των φοιτητών στο ΑΠΘ, καθώς καταφτάνουν στη Θεσσαλονίκη από άλλα μέρη της Ελλάδας.
Όπως δήλωσε ο Αντιπρύτανης Διεθνών Σχέσεων, Εξωστρέφειας, Διά Βίου Μάθησης και Φοιτητικής Μέριμνας, Καθηγητής Ιάκωβος Μιχαηλίδης, «η φοιτητική στέγη αποτελεί επείγουσα προτεραιότητα για τους φοιτητές και τις οικογένειές τους. Αδήριτη ανάγκη ανακαίνισης των τεσσάρων εστιών και αναγκαιότητα η κατασκευή νέων. Θέλουμε οι νέες εστίες να είναι πολυχώροι, να καλλιεργήσουμε το αίσθημα της κοινότητας».
Ο Πρύτανης του ΑΠΘ, Κυριάκος Αναστασιάδης ανέφερε ότι είναι σε εξέλιξη συζητήσεις με τα αρμόδια υπουργεία για την κατασκευή νέων εστιών, ωστόσο ανέφερε ότι προτεραιότητα είναι η ανακαίνιση των υπαρχουσών, με τα διαθέσιμα δωμάτια να ξεπερνούν τα 1.700 και με τις εργασίες να έχουν ήδη ξεκινήσει σε κάποια σημεία.
«Σχεδιάζουμε την κατασκευή νέων εστιών. Είμαστε στη φάση συζήτησης. Προς το τέλος της ακαδημαϊκής χρονιάς θα έχουμε νέα για αυτό το ζήτημα. Προετοιμάζουμε έναν νέο κανονισμό λειτουργίας των εστιών, ένα εντελώς διαφορετικό πλάνο», είπε χαρακτηριστικά ο κ. Αναστασιάδης.
Ο Αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Ανάπτυξης, Καθηγητής Νικόλαος Μαγγιώρος, υποστήριξε ότι «ένα σύγχρονο ευρωπαϊκό διεθνοποιημένο πανεπιστήμιο πρέπει να ακούει. Οφείλουμε να ακούμε τους φοιτητές μας για να περιγράψουμε την πραγματικότητα. Ενσωματώνεται αυτή η αλήθεια στα προγράμματα σπουδών».
Τέλος, ο Αντιπρύτανης Έρευνας και Καινοτομίας, Καθηγητής Ιωάννης Ρέκανος, διαμήνυσε ότι «πρέπει να αφήσουμε τα δεδομένα να αφηγηθούν την ιστορία τους. Πρέπει να τα αναλύσουμε και να τα αξιολογήσετε καταλλήλως».
