Μέσα σε αυτό το συνεχώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον, η ανάγκη για ουσιαστική επιμόρφωση, επιστημονική τεκμηρίωση και ανταλλαγή καλών πρακτικών γίνεται πιο επιτακτική από ποτέ. Οι εκπαιδευτικοί, οι ερευνητές και τα πανεπιστημιακά τμήματα βρίσκονται στην πρώτη γραμμή της προσπάθειας να επαναπροσδιορίσουν τον ρόλο της διδασκαλίας, να ενισχύσουν την ποιότητα του σχολικού κλίματος και να αξιοποιήσουν τις τεχνολογίες προς όφελος της μάθησης και της κοινωνίας.
Σε αυτό το πλαίσιο, ένα από τα σημαντικότερα επιστημονικά γεγονότα του 2026 έρχεται να δώσει απαντήσεις, να θέσει ερωτήματα και να ανοίξει νέους δρόμους για την εκπαιδευτική κοινότητα. Από τις 27 έως και τις 29 Μαρτίου, η Καβάλα θα φιλοξενήσει το 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Επιστημών μέσω Σύγχρονων Τεχνολογιών, το οποίο θα διεξαχθεί με υβριδικό τρόπο – τόσο με φυσική παρουσία όσο και διαδικτυακά – δίνοντας τη δυνατότητα ευρείας συμμετοχής.
Το συνέδριο διοργανώνεται υπό την αιγίδα του Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διδακτική των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες» του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης και του Εργαστηρίου Διδακτικής, Υπολογιστικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Μικρομαγνητισμού του Τμήματος Φυσικής του ΔΠΘ, συνεχίζοντας τη θεματική κατεύθυνση και την επιτυχημένη πορεία του περσινού 6ου συνεδρίου.
Ένα συνέδριο–σταθμός για το μέλλον της ελληνικής εκπαίδευσης
Κεντρική θεματική της φετινής διοργάνωσης είναι: «Το νέο τοπίο στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα: Προκλήσεις και προοπτικές». Σε μια εποχή όπου η τεχνολογία μετασχηματίζει ραγδαία τις διδακτικές πρακτικές, το Συνέδριο επιδιώκει να αναδειχθεί σε χώρο ουσιαστικής συζήτησης και ανταλλαγής ιδεών.
«Η εκπαίδευση στη χώρα μας προοδεύει χάρη στις άοκνες προσπάθειες χιλιάδων ανθρώπων που εργάζονται στον χώρο. Πάντα όμως υπάρχει περιθώριο για περισσότερα. Με το συνέδριο αυτό προσπαθούμε να συμβάλουμε με το δικό μας μικρό λιθαράκι, δημιουργώντας έναν ανοιχτό τόπο διαλόγου και σύνθεσης», σημειώνει ο Βασίλης Τσιάντος, καθηγητής του Τμήματος Φυσικής του ΔΠΘ και Πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής.
Οι σύγχρονες θεματικές του Συνεδρίου
Το συνέδριο θα εστιάσει σε δύο ευρείες θεματικές περιοχές:
· Φιλοσοφία της εκπαίδευσης – κριτική σκέψη – τεχνητή νοημοσύνη, με έμφαση στην ανάπτυξη δεξιοτήτων υψηλού επιπέδου και στην ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών στη μαθησιακή διαδικασία.
· Ποιότητα σχολικού κλίματος – εκπαιδευτικό σύστημα, εξετάζοντας τη δυναμική της σχολικής μονάδας, τις ανισότητες, την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και τις προοπτικές ανανέωσης.
Παράλληλα, προστίθενται τέσσερις ειδικοί θεματικοί άξονες που καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα της σύγχρονης διδακτικής:
· Διδακτική και Σύγχρονες Διδακτικές Καταστάσεις
· Διδακτική και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών
· Γενικά Θέματα Παιδαγωγικής και Διδακτικής
· Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών και Γενικά Επιστημονικά Θέματα
Οι άξονες αυτοί δίνουν τη δυνατότητα για παρουσιάσεις που καλύπτουν τόσο θεωρητικές όσο και πρακτικές προσεγγίσεις, από την καινοτόμο διδασκαλία μέχρι την εφαρμοσμένη έρευνα.
Το συνέδριο απευθύνεται σε:
· Εκπαιδευτικούς Προσχολικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
· Πανεπιστημιακούς και ερευνητές
· Εκπαιδευτές ενηλίκων
· Υποψήφιους διδάκτορες και διδάκτορες
· Προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές
· Κάθε ενδιαφερόμενο που θέλει να παρακολουθήσει τις εξελίξεις στη σύγχρονη εκπαιδευτική πράξη
Προσκλήσεις υποβολής εργασιών
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν εισηγήσεις που εντάσσονται σε έναν ή περισσότερους από τους θεματικούς άξονες. Το συνέδριο επιδιώκει να αναδείξει: καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις, ερευνητικά ευρήματα, καλές πρακτικές που αξιοποιούν τις ΤΠΕ, νέους τρόπους σύνδεσης σχολείου και κοινωνίας. Αποτελεί, ουσιαστικά, ένα πεδίο ανταλλαγής εμπειριών και κοινότητας πρακτικής.
Με τη θεματολογία του να «ακουμπά» τον πυρήνα των εκπαιδευτικών εξελίξεων και με στόχο να δημιουργήσει γόνιμο διάλογο για το αύριο της διδασκαλίας, το 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο αναμένεται να αποτελέσει έναν από τους σημαντικότερους σταθμούς του 2026 για την εκπαιδευτική κοινότητα. Η Καβάλα ετοιμάζεται να γίνει ο κόμβος όπου επιστήμονες, εκπαιδευτικοί και ερευνητές θα συζητήσουν, θα συνεργαστούν και θα σχεδιάσουν το μέλλον της ελληνικής εκπαίδευσης μέσα από το πρίσμα των σύγχρονων τεχνολογιών.
Για περισσότερες πληροφορίες
Αναλυτικά στοιχεία για τους θεματικούς άξονες, τις προδιαγραφές των εργασιών και τις διαδικασίες συμμετοχής βρίσκονται στην επίσημη ιστοσελίδα του συνεδρίου: https://conf.dstduth.gr/. Για ερωτήματα και επικοινωνία: [email protected], [email protected].
*Ο κ. Βασίλης Τσιάντος είναι Καθηγητής Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, τμήμα Φυσικής, Διευθυντής του ΔΠΜΣ «Διδακτική των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες»
